Общая методика преподавания биологии

Пособие для учителя. — М.: Просвещение, 1985. — 191 с.Книга содержит общие методические положения и практические рекомендации учителям биологии. Авторы книги раскрывают методы преподавания биологических курсов в средней школе. Краткий исторический очерк знакомит читателей с процессом развития отечественной методики обучения биологии.Краткий очерк истории обучения биологии в отечественной школе.
Цели и задачи биологического образования.
Реформа школы и биологическое образование.
Всестороннее развитие личности - главная цель биологического образования.
Развитие целей и задач обучения и воспитания в методике биологии.
Специфика целей и задач биологического образования.
Основные дидактические принципы в методике биологии.
Принцип единства обучения, воспитания и развитии.
Принципы научности и систематичности.
Принцип единства теории и практики (связь поучения с жизнью).
Принцип доступности и наглядности.
Принципы прочности, сознательности и активности обучения.
Взаимосвязь дидактических принципов.
Содержание биологического образования.
Биологическая паука и содержание общего среднего биологического образования.
Общая структура биологических знаний.
Компоненты содержания,их взаимосвязь и развитие.
Межпредметные связи.
Политехническое образование и подготовка учащихся к трудовой деятельности.
Направления реализации принципа политехнизма в школьной биологии.
Организация политехнической и трудовой подготовки учащихся.
Воспитание учащихся в процессе обучения биологии.
Формирование научного мировоззрения и атеистическое воспитание.
Идейно-политическое и интернационально-патриотическое воспитание.
Нравственное и эстетическое воспитание.
Трудовое и экономическое воспитание.
Экологическое воспитание. Гигиеническое и физическое воспитание.
Половое воспитание. Взаимосвязь различных аспектов воспитания.
Методы обучения и их связь со средствами обучения биологии.
Определение и функции методов обучения.
Классификация методов обучения.
Характеристика методов обучения.
Применение методов обучения для закрепления, повторения и проверки знаний учащихся.
Методические приемы.
Отбор и сочетание методов.
Формы организации учебно-воспитательного процесса.
Система организации форм обучения.
Организация фронтальной, групповой и индивидуальной деятельности учащихся.
Урок биологии.
Лекционно-семинарская форма обучения.
Экскурсии по биологии.
Внеклассные и внеурочные занятия по биологии.
Факультативные занятия по биологии.
Приложение.
Литература.